Em meio ao quinquagésimo primeiro dia de ciências da computação, foi iniciada uma nova matéria, comunicação e pensamento crítico, por ser uma matéria um pouco mais reflexiva acabei não fazendo muitas anotações, mas aquilo que achei importante listarei abaixo, aproveite :) Cerca de 70% das pessoas que pediram demissão de seus empregos são por questões de relacionamento no trabalho Alguns termos Senso comum — fazer algo que foi muito difundido pela sociedade mesmo sem saber o porque. ...

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Durante a aula do dia 54 de ciências da computação, voltamos a pensar na comunicação dentro de corporações, desta vez, pensando também em alguns fatores que podem ajudar em uma boa comunicação e o que pode acontecer quando há uma má comunicação. A comunicação é a parte crucial para uma boa convivência no meio de trabalho, sem ela os projetos não andam, as pessoas não confiarão umas nas outras e a empresa pode desabar se uma má comunicação se estabelecer. Contudo, quando pensamos em comunicação, sempre vem em nossa mente a escrita e a fala, mas ela é muito mais do que isso. A comunicação se estabelece de N maneiras, seja com simples gesto, com um simples olhar, um certo posicionamento do seu corpo, toques, etc. ...

O contador de programa guarda apenas o endereço do próximo comando; Quando você declara uma variável, o sistema reserva um espaço na memória (cada um desses espaços são registradores); A memória principal possui áreas: a primeira é a do sistema operacional, onde tudo que o sistema precisa deixar rodando de segundo plano estará lá, o segundo é a área de APPS, onde os programas em execução ficam guardados e por fim a área de dados, onde os dados de input e output de programas ficam guardados. ...

Nesta aula, entramos em algumas operações que podem ser feitas com matrizes (como soma e subtração), veja a seguir. Soma de matrizes uma soma de matrizes pode ser presentado da seguinte forma: A m*n + B m*n = C m*n ou seja cij = aij + bij Que traduzindo quer dizer que, para somar duas matrizes basta criar uma terceira onde cada posição é resultado da soma dos elementos das mesmas posições das outras duas matrizes. ...

Na aula 57, vimos alguns fatores da comunicação e seus significados. Veja a seguir. Segundo o diagrama feito por Kotler e Keller, um emissor gera uma mensagem e a transmite usando algum meio. Ao chegar no receptor ele decodifica e gera uma resposta que também é transmitida para a outra pessoa, mas ainda assim no caminho ela é prejudicada pelos ruídos que podem estar presentes. ...

Na última aula de sistemas digitais, começamos a ver como os circuitos de memórias são construidos. De maneira básica, os circuitos de memória são constituídos por flip-flops. Esses circuitos em sua forma mais padrão e básica são construídos com duas portas NAND com uma saída interligada em uma das entradas do outro. Neste modelo de flip-flop temos duas entradas, set e reset, ao adicionar 1 no set, o valor 1 será salvo no Q e o valor 0 no ~Q e ao adicionar 0 o inverso acontece. Contudo ao adicionar 1 ao reset, a saída Q se transformará automaticamente em 0, resetando/limpando a saída. ...

Multiplicação Matrix x número real Multiplique todos os números da matriz pelo número real. 2 * [1 2 3] = [2 4 6] Multiplicação Matrix x Matrix faça a soma da multiplicação de uma linha por uma coluna. com essas duas matrizes em mãos podemos descobrir duas coisas: Se elas podem ser multiplicadas; A dimensão da matriz final. Para descobrir se uma matrix é multiplicável por outra, basta ver se o número de linhas de uma é igual ao de colunas da outra. ...

vez com algumas coisas a mais. base numérica → toda vez que você conta até certo número e volta depois dele para o zero exemplo: horas em um dia → base 24 Cada numero em um base possui um peso exemplo 1001 → 1(2³) 0(2²) 0(2¹) 1(2⁰) → 2^n é um peso o mesmo vale para outras bases numéricas 712(base 10) → 7(10²) 1(10¹) 2(10⁰) esses pesos são representados por → base^n ...